عفرين بوست ــ خاص
يأخذ التتريك في إقليم عفرين الكردي المحتل البعد الأكثر عمقاً عبر المناهج التعليمية عبر فرض اللغة التركية والمواد المدرسية التي تتوافق مع سياسة الاحتلال والتي تمجد تركيا في حاضرها الاستعماري وماضيها العثماني لتتجاوز النتائج الحاضر إلى المستقبل، بالمقابل تعمد سلطات الاحتلال التركيّ إلى تغييب كامل للغة الكرديّة إمعاناً بطمس هوية المنطقة الثقافية
فقد أعلنت ما تسمى مديرية التربية والتعليم في غصن الزيتون عن بدء العام الدراسيّ (2021 ــ 2022) لكافة المراحل التعليمية في مختلف المدارس اعتباراً من يوم الأحد 5 أيلول 2021. وأرفقت الإعلان مع أسماء المواد الدراسيّة في المناهج التعليميّة المعتمدة المرحلة الثانوية، والتي تضمنت اللغتين العربيّة والتركيّة والإنكليزية. كما تضمن المنهاج مادتين دينيتين هما مادة (تلاوة القرآن وتفسير واستحفاظ) ومادة (الثقافة الدينية والأخلاق والإيمان).
وكان لافتاً إدراج مادة “الوطنية” في المنهاج التعليميّ، ما يطرح السؤال أي نوع من الوطنية يمكن أن يُدرس في ظل الاحتلال ومن قبل المؤسسات التعليميّة التابعة له؟
وتضمن البرنامج التعليميّ للمرحلتين الإعدادية والثانويّة ثلاث لغات (التركية والعربية والإنكليزية) إلا أنّه جعل تعليم اللغة الكرديّة اختياريّاً، ولا تحتسب في نتائج نهاية العام الدراسي، وبذلك كان القبول بتعليم اللغة التركيّة قراراً مع وقف التنفيذ لغاية الدعاية وتجميل الاحتلال. رغم حقيقة أنّ ثقافة عفرين الأصيلة تنبعُ من روافد كرديّة تاريخيّة واجتماعية وتمثل اللغة الكرديّة هويتها.
وأفادت مصادر عفرين بوست أن المنهاج المدرسيّ للمرحلة الابتدائية تضمن حصتين أسبوعياً للغة الكردية في مركز مدينة عفرين، وبعض مدارس جنديرس، فيما لا وجود لها نهائياً في مدارس الريف عموماً بحجة عدم وجود كادر تدريسيّ، ذلك لأن سلطات الاحتلال التركيّ اعتبرت اللغة الكردية مادة اختيارية، ولا إلزام بتعليمها، بمقابل فرض اللغة التركية. وفق المنهاج المعتمد من قبل الائتلاف السوري – الإخواني.
وتوزعت الحصص الدراسية للمرحلة الابتدائية على التالي: اللغة العربيّة: 6 حصص – اللغة الإنكليزية 3 حصص – اللغة التركية: حصتان الرياضيات: 6 حصص – الديانة (حياة النبي والقرآن والحديث): 3 حصص.
وفي بيان ترقيعي يهدف لتجميل صورة الاحتلال التركي أصدرت ما تسمى الحكومة المؤقتة بياناً، أنكرت فيه إلغاء تعليم اللغة الكردية في المناهج الدراسيّة في عفرين. وقالت إنّها تتخذ قراراتها في إطار أحكام القانون الدوليّ ومبادئ حقوق الإنسان وأهداف الثورة السوريّة.
يُذكر أنّ في محاولة لإلغاء اللغة الكردية أجرت سلطات الاحتلال التركي استبياناً لآراء الأهالي والطلاب فكانت النتيجة أن 70 % طلبوا التعلم، بمقابل رفض 30% التعلم.
وكانت سلطات الاحتلال التركي والميليشيات الإخوانيّة قد حوّلت عدداً من المدارس في مدينة عفرين المحتلة إلى مقرات عسكريّة وأمنيّة منها مدرسة فيصل قدور التي تحولت لمقر للكوماندوس التركي، والثانوية التجاريّة لسجن للشرطة العسكرية، وثانوية الشهيدة عزيمة (أمير غباري للبنات) مقراً للشرطة المدنية، وحوّلت مدرسة أزهار عفرين الخاصة إلى سجن ومقر عسكري. وتم الاستيلاء على ثانوية الزراعة معهد “فيان أمارة” ومدرسة الكرامة.
